Ingénieur d’études en CDD , Ingénieur.e gestion de projets , BAP J

     
Recruteur
Parution
Lieu de travailBordeaux, Aquitaine, France
Catégorie
Fonction

Description

Ingénieur d'études en CDD , Ingénieur.e gestion de projets , BAP J

Informations

Mission d'Appui à la Pédagogie et à l'Innovation (MAPI) - place de la Victoire - BORDEAUX

Description de l’offre

L’Ingénieur.e gestion de projets assistera le responsable du WP3 (Déploiement du modèle & coordination des prototypes) dans le suivi des prototypes de nouveaux cursus, mais surtout dans leur progression à l’échelle de l’Université en vue d’une transformation de l’offre de formation. Il/elle aura pour mission d’apporter à l’équipe NewDEAL des informations quantitatives et qualitatives, une aide au pilotage pour le déploiement du modèle.

Descriptif des missions:

Dépêché.e sur le programme NewDEAL, l’Ingénieur.e gestion de projets devra

  • Travailler en équipe 
  • Être sensibilisé.e à l’approche-programme et comprendre les enjeux de la restructuration de l’offre de formation 
  • Contribuer au déploiement du mode projet du programme NewDEAL et organiser le pilotage intermédiaire des champs d’expérimentations (Cursus pluridisciplinaires - Pédagogie pour les grands effectifs - Cursus et rythmes personnalisés - Internationalisation des cursus) ; construire et mettre en place des outils d’analyse, de pilotage, de régulation (indicateurs, tableaux de bord) 
  • Assister la construction du portefeuille de projets : mesurer la conformité des projets au regard des marqueurs du modèle NewDEAL, identifier les besoins et les contraintes des projets 
  • Assister l’organisation et la mise en œuvre de l’interface avec le monde socio-économique à destination des projets de formation ; assister le recensement des ressources pour les projets et les acteurs 
  • Assurer le suivi et l’activité de reporting sur les projets du portefeuille 
  • Identifier et analyser les causes et les effets des écarts entre les objectifs et les réalisations, repérer et aider à clarifier les objectifs 
  • Exercer une fonction de veille sur le(s) domaine(s) concerné(s) 
  • Assister la progression du modèle à l’échelle de l’établissement : favoriser l’exportation des séquences expérimentées et préparer le décloisonnement des champs d’expérimentations 
  • Assister dans la mise en œuvre des activités de disséminations en interne afin de susciter de nouveaux projets
  • Outils bureautiques, propriétaires et open source
  • Outils de gestion de projet
  • Applicatifs pédagogiques (notamment MOODLE, classe virtuelle, etc.)
  • Outils collaboratifs


Compétences attendues:

Savoirs

  • Méthodologie de conduite de projet?
  • Production de synthèses et d’éléments de veille
  • Techniques d’explicitation et d’animation de groupe?
  • Ingénierie de formation
  • Pédagogie universitaire numérique
  • Système éducatif et ses enjeux
  • Organisation et fonctionnement de l’enseignement supérieur (connaissance générale)
  • Environnement et réseaux professionnels?(connaissance générale)
  • Langue anglaise : niveau B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)


Savoir-faire

  • Maîtrise du management de projets
  • Savoir recueillir, analyser, synthétiser et transmettre des informations
  • Savoir prioriser et planifier les actions
  • Savoir travailler en équipe
  • Concevoir une action de communication
  • Initier et conduire des partenariats, mobiliser un réseau d’acteurs compétents
  • Construire et faire vivre un dispositif d’évaluation de la performance


Savoir-être

  • Rigueur et sens de l’organisation
  • Esprit d’initiative
  • Esprit d’équipe


Expérience en management de projets exigée.

Modalités de candidature

CV et lettre de motivation à envoyer jusqu’au 31 décembre 2018 à :
recrutement.ia [at] u-bordeaux[.]fr
ou directement via le bouton "postuler"

Rémunération

A partir de 1 734€ bruts mensuels, selon expérience.

Informations complémentaires

L’Université de Bordeaux fonde la qualité de ses diplômes sur des programmes de formation inspirés par une recherche au meilleur niveau et un apprentissage centré sur l’acquisition de compétences. Elle s’applique à rendre l’étudiant acteur de sa réussiteet de son futur, en lui procurant des opportunités diversifiées d’apprentissage. Elle mène une stratégie de formation où enseignants et étudiants sont engagés à imaginer ensemble de nouvelles approches pédagogiques, en prenant appui sur un environnement diversifié.

La Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) est la structure de l’université de Bordeaux dédiée à la réflexion et au conseil pédagogiques et au soutien des équipes pédagogiques pour permettre une amélioration continue de la qualité des enseignements et de l’offre de formation.

Les trois grands domaines de compétences de MAPI sont l’accompagnement à l’amélioration continue de l’offre de formation, la formation des équipes pédagogiques, et la production de ressources numériques. Elle entend favoriser une réelle synergie entre ces trois domaines afin de permettre l’émergence de projets visant à transformer durablement l’offre de formation. Un soutien adéquat des équipes pédagogiques est assuré par la collaboration de 4 métiers:

1)     des enseignements-chercheurs de divers horizons pour incarner le volet stratégique de l’offre de formation

2)     des ingénieurs de formation pour accompagner et conseiller la construction et la structuration de l’offre de formation

3)     des ingénieurs pédagogiques pour assister la mise en place et le déploiement de la formation,

4)     des ingénieurs informatiques & techniciens pour développer des outils numériques et produire des ressources multimédia.

Dans le cadre des activités de la MAPI, l’Université de Bordeaux recrute un(e) ingénieur(e) de formation pour accompagner les équipes mobilisées sur le programme NewDEAL. 

Le programme NewDEAL est l’un des 17 lauréats du premier volet de l’appel à projets «Nouveaux cursus à l’université» (NCU) du Programme d’investissement d’avenir (PIA3), avec à la clé, une dotation ANR sur 10 ans d’un montant de 9.7 M€ pour l’Université de Bordeaux.

Le programme NewDEAL a pour ambition d’améliorer la réussite en premier cycle universitaire (niveau licence ou équivalent) par la création de nouveaux cursus mieux adaptés à la diversité des publics et rendant possible la construction de véritables parcours de formation personnalisés.

Favoriser la professionnalisation et l’insertion des étudiants sur des emplois qualifiés nécessite de s’appuyer sur des dispositifs qui amènent les étudiants à mieux repérer leurs atouts en généralisant une approche basée sur les compétences. Les nouveaux cursus proposés dans le cadre de NewDEAL seront élaborés selon une approche-programme centrée sur les compétences, basant leur structuration sur la progressivité des acquis et non plus sur le déroulement temporel des études.

Dans ce contexte, quatre champs d’expérimentation vont être explorés (Cursus pluridisciplinaires - Pédagogie pour les grands effectifs - Cursus et rythmes personnalisés - Internationalisation des cursus), pour un premier déploiement à partir de la rentrée 2019. D’autres expérimentations suivront en septembre 2020 et 2021. Ces premières mises en œuvre permettront en particulier de mettre en évidence comment le nouveau modèle de cursus qu’introduit NewDEAL répond à des problématiques ciblées telles que la formation tout au long de la vie ou l’internationalisation.

Mise à jour le 05/12/2018

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